Marathon de la presse à l’atelier Canopé des Hautes-Alpes

Dauphiné libéré

Pour la deuxième année consécutive, Madmagz s’est engagé en soutenant la Semaine de la presse et des médias à l’école, organisée par le CLEMI. Dans ce cadre une journée « Marathon de la presse » était organisée à l’atelier Canopé des Hautes-alpes et les élèves ont pu utiliser Madmagz dans le cadre cette opération.
L’édition du samedi 26 mars 2016 du Dauphiné libéré restitue ici ce beau projet et les objectifs des équipes enseignantes impliquées.


Le principe de la journée était simple : mettre les élèves en situation d’être des journalistes en créant une ambiance de salle de rédaction. Chaque établissement était amené, de 9h à 16h, à rédiger trois articles et disputer deux défis. Les élèves ont constitué des équipes, chacune en charge d’une tâche particulière (rédaction, illustration, recherche de contenu multimédia, …) et ont fonctionné comme un vrai journal, soumis aux sujets d’actualité et aux défis qui leur étaient envoyé via internet.


Les contenus ainsi rédigés ont ensuite été centralisés afin de mettre en forme un magazine en ligne avec Madmagz. Intéresser les élèves à l’actualité, au monde de la presse, au traitement de l’information ainsi qu’à la déontologie journalistique dans une logique pluridisciplinaire puisque les lycéens avaient comme défi supplémentaire de rédiger leurs articles en Anglais et en Espagnol.


Les problématiques étaient centrées sur la région avec des sujets comme la culture, le sport ou encore le patrimoine environnant. Pour recueillir les informations, les apprentis journalistes ont arpenté les couloirs de leurs établissements pour réaliser des interviews, pendant qu’en parallèle d’autres allaient recueillir leurs informations sur le web.


Nous tenons à féliciter les élèves et les enseignants pour cette belle initiative. Nous vous proposerons dans les jours à venir des exemples de ces réalisations.

 

Osons Innover vous est proposé par Madmagz, un site qui permet de créer des journaux scolaires au format web, PDF ou papier.