Babelmagz – Jeunes Reporters pour l’Europe

Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Nezha EL MASSOUDI, professeure d’Anglais au collège Jean Renoir, qui a décidé d’utiliser une

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« European Immigration », projet eTwinning lauréat du Concours 2016

« European Immigration », projet eTwinning lauréat du Concours 2016 coordonné par Muriel Dejeaune, professeure d’anglais et de lettres au lycée Louis

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« Fairy Tales Project », projet du collège Jean Renoir à Bourges

Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Nezha EL MASSOUDI, professeure d’Anglais au collège Jean Renoir, qui a décidé d’utiliser une

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« Arthur’s road trip », projet du lycée professionnel Donation de Rothschild à Saint-Maximin»

Nous vous présentons aujourd’hui « Arthur’s Road Trip », le retour d’expérience de Vanessa Deglaire, professeur de lettres et d’anglais au lycée professionnel

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3 lycées européens liés par un projet capital : aider les Européens du futur à reconquérir leurs savoirs et leur culture !

Nouveau projet eTwinning : il s’agit d’Eurochallenge, un projet qui réunit des lycéens français, italiens et polonais autour d’une mission capitale :

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“Mandelanews” : Des élèves de 4ème réalisent le webmagazine de leur Collège

24 élèves de la classe Médias 4ème du Collège Nelson Mandela de Floirac (Académie de Bordeaux) se retrouvent au coeur d’un

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La tablette, source de multiples projets pédagogiques à l’école élémentaire Lallier B

La tablette numérique est au coeur de la pédagogie à l’école primaire Lallier B à Haÿ-les-Roses (Académie de Créteil). Les

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Réalisation franco-britannique d’un magazine numérique sur les commémorations du 11 novembre

L’Éducation Nationale a souhaité que les établissements scolaires effectuent un travail sur les commémorations du 11 novembre. Pour traiter le

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Collaboration numérique “gourmande” entre deux collèges grec et français

Les élèves du collège Pasteur à Vrigne les Bois (Académie de Reims) ont collaboré avec des élèves d’un établissement grec

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Quatre collèges européens collaborent pour résoudre les problèmes de l’Europe

Cent-dix élèves européens d’Italie, de France, de République tchèque et de Pologne ont travaillé toute l’année en collaboration sur les

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