Le patrimoine de Thouars au coeur d’un journal scolaire

Les élèves de 5ème du Collège Jean Rostand (Thouars), se sont intéressés au patrimoine historique de leur ville dans le

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Des journaux people sur le thème des dieux grecs

« People Antique » est une série de magazines réalisée par les quatrièmes latinistes du collège Marie Mauron (Académie d’Aix-Marseille). Ces journaux

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« Playful Architect » : un projet interdisciplinaire autour de l’art baroque

En mars dernier, les CM2 de l’école primaire Carlepont (Académie d’Amiens) ont participé au concours international « Playful Temple Builders « , sous

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La [email protected] 2.0, le magazine du lycée Claudel à Ottawa

Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Caroline Marion, professeur d’Histoire – Géographie, qui a décidé d’utiliser une palette d’outils

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[email protected], projet eTwinning lauréat du Concours 2016

[email protected], projet eTwinning lauréat du Concours 2016 coordonné par Donatella Camizzi, professeure de français au collège Carlo Viola (Pont-Saint-Martin, Italie) et

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3 lycées européens liés par un projet capital : aider les Européens du futur à reconquérir leurs savoirs et leur culture !

Nouveau projet eTwinning : il s’agit d’Eurochallenge, un projet qui réunit des lycéens français, italiens et polonais autour d’une mission capitale :

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Une classe de troisième adape les carnets de guerre d’un poilu sous forme de webmagazine

Les élèves de la classe de 3ème du Collège Camille Guérin à Vouneuil-sur-Vienne (Académie de Poitiers) ont été plongés au

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Réalisation franco-britannique d’un magazine numérique sur les commémorations du 11 novembre

L’Éducation Nationale a souhaité que les établissements scolaires effectuent un travail sur les commémorations du 11 novembre. Pour traiter le

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Création collaborative de parcours et jeux culturels en ligne

Osons innover s’intéresse aujourd’hui à Angles de vue, un projet scolaire de co-création de parcours et jeux culturels sur tablettes et

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Valorisation du patrimoine dans des oeuvres numériques

Depuis deux ans, des élèves de l’école primaire et du collège de Gréasque (Académie d’Aix-Marseille) travaillent en collaboration avec leurs

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