Conférence du CLEMI sur le numérique et l’interdisciplinarité au collège

L’édition 2016 du salon Educatec Educatice a eu lieu du mercredi 16 au vendredi 18 novembre 2018. Madmagz, engagé dans la

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« La réalité augmentée en maternelle au service des apprentissages et de la motivation des élèves»

Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Fanny Thomé, professeur des écoles, qui a décidé d’utiliser la réalité augmentée

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La tablette, source de multiples projets pédagogiques à l’école élémentaire Lallier B

La tablette numérique est au coeur de la pédagogie à l’école primaire Lallier B à Haÿ-les-Roses (Académie de Créteil). Les

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Un web magazine sur l’actualité artistique et culturelle des Caraïbes

Magazine culturel n°1 réalisé par des élèves du Collège du Morne des Esses (Martinique) – Février 2015 Des élèves de

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Usage du smartphone à des fins pédagogiques en lycée

Nicolas Houpert, professeur de mathématiques DNL Anglais, présente sur Osons Innover un projet pédagogique innovant mené au lycée : les

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Création collaborative de parcours et jeux culturels en ligne

Osons innover s’intéresse aujourd’hui à Angles de vue, un projet scolaire de co-création de parcours et jeux culturels sur tablettes et

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Valorisation du patrimoine dans des oeuvres numériques

Depuis deux ans, des élèves de l’école primaire et du collège de Gréasque (Académie d’Aix-Marseille) travaillent en collaboration avec leurs

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Création d’un journal scolaire collaboratif dans un collège québécois

Francine Marie Birtz, professeur de français dans un collège au Québec, présente son projet de création de journal étudiant réalisé sur Madmagz de façon collaborative.

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Apprendre les sciences avec des animations interactives en ligne

Jean-Marie Lelong, directeur de l’école primaire du Groupe scolaire Carlepont, présente sur le site Osons Innover un nouveau témoignage de

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Concours de calcul mental en ligne entre élèves de primaire

Jean-Marie Lelong, directeur de l’école primaire Groupe scolaire Carlepont, se confie à Osons Innover sur un projet pédagogique innovant :

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